直至消失天與地

超級豆瓣

佛蓮

虛竹

原因分析：寫程序iso三體系認(rèn)證的人員沒有深入了解公司的實(shí)際過程。（或?qū)τ谑裁唇凶鲂枰M(jìn)行確認(rèn)的過程理解上出現(xiàn)問題，誤認(rèn)為僅僅是服務(wù)過程）

糾正：重新識別公司的特殊過程，修改生產(chǎn)和服務(wù)提供控制程序”，將鑄造,熱處理等納入需要確認(rèn)的特殊過程中。

糾正措施：組織編寫程序iso三體系認(rèn)證與公司工藝人員交流學(xué)習(xí)，深入理解鑄造,熱處理等特殊過程的相關(guān)情況。（或，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求，深入理解什么是需要進(jìn)行確認(rèn)的過程。）

越野一族

判定符合不需要原因分析 、糾正、糾正措施

just be myself

原因分析：寫程序iso三體系認(rèn)證的人員沒有深入了解公司的實(shí)際過程。（或?qū)τ谑裁唇凶鲂枰M(jìn)行確認(rèn)的過程理解上出現(xiàn)問題，誤認(rèn)為僅僅是服務(wù)過程）

糾正：重新識別公司的特殊過程，修改生產(chǎn)和服務(wù)提供控制程序”，將鑄造,熱處理等納入需要確認(rèn)的特殊過程中。

糾正措施：組織編寫程序iso三體系認(rèn)證與公司工藝人員交流學(xué)習(xí)，深入理解鑄造,熱處理等特殊過程的相關(guān)情況。（或，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求，深入理解什么是需要進(jìn)行確認(rèn)的過程。）

請采納。

Jasmine

只有有問題的才需要糾正預(yù)防。你這個符合要求，所以不需要做糾正預(yù)防。

8.
5.2
8.
5.3規(guī)定；對于不合格品應(yīng)該分析原因，才去相應(yīng)措施，并預(yù)防其再起發(fā)生

如你上述問題。尺寸要求400.若檢查記錄尺寸與400不符，需分析什么原因造成不符合。生產(chǎn)過程中失誤？圖紙問題？操作問題？技術(shù)問題等？

根據(jù)原因，寫糾正措施。如人員問題，就相應(yīng)培訓(xùn)。機(jī)器、圖紙問題就相應(yīng)修改

糾正措施。寫如何預(yù)防其再次發(fā)生

還有驗(yàn)證結(jié)果。 針對你的糾正與糾正措施進(jìn)行驗(yàn)證。如 規(guī)定XX日期進(jìn)行培訓(xùn)。相應(yīng)日期驗(yàn)證培訓(xùn)是否進(jìn)行，培訓(xùn)是否含金量滿意（通過考試或提問方式）

九兒

原因分析：寫程序iso三體系認(rèn)證的人員沒有深入了解公司的實(shí)際過程。（或?qū)τ谑裁唇凶鲂枰M(jìn)行確認(rèn)的過程理解上出現(xiàn)問題，誤認(rèn)為僅僅是服務(wù)過程）

糾正：重新識別公司的特殊過程，修改生產(chǎn)和服務(wù)提供控制程序”，將鑄造,熱處理等納入需要確認(rèn)的特殊過程中。

糾正措施：組織編寫程序iso三體系認(rèn)證與公司工藝人員交流學(xué)習(xí)，深入理解鑄造,熱處理等特殊過程的相關(guān)情況。（或，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求，深入理解什么是需要進(jìn)行確認(rèn)的過程。）

migumigu

這是你們內(nèi)部審核提出的問題，還是外審提出的問題，怎么覺得問題的提的有點(diǎn)外行，爐子的頻率和功率怎么控制呀？它是一臺設(shè)備固有的特性，通常都是在設(shè)備的標(biāo)牌上有明示的。

最好能在提供些其他的信息再幫你做分析。

思念是一把刀

原因分析：寫程序文件的人員沒有深入了解公司的實(shí)際過程。（或?qū)τ谑裁唇凶鲂枰M(jìn)行確認(rèn)的過程理解上出現(xiàn)問題，誤認(rèn)為僅僅是服務(wù)過程）

糾正：重新識別公司的特殊過程，修改生產(chǎn)和服務(wù)提供控制程序”，將鑄造,熱處理等納入需要確認(rèn)的特殊過程中。

糾正措施：組織編寫程序文件與公司工藝人員交流學(xué)習(xí)，深入理解鑄造,熱處理等特殊過程的相關(guān)情況。（或，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求，深入理解什么是需要進(jìn)行確認(rèn)的過程。）

草房子在云上

具體的分析肯定與實(shí)際情況有關(guān)。

可能的原因：
1.文件的要求沒有；2 崗位人員對要求不理解，3 了解要求，但崗位人員沒有做。4 文件上規(guī)定的標(biāo)識辦法實(shí)際操作不了。

可能是上述的1種或幾種。

糾正：按要求給產(chǎn)品標(biāo)識。

糾正措施：根據(jù)原因?qū)?yīng)措施：1，文件補(bǔ)上要求，2，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其理解要求；3 組織人員進(jìn)行意識教育，或按制度給予獎懲，4 重新與崗位人員等討論，修改文件，采用適合的標(biāo)識方法。

注意，上述原因僅僅是可能，應(yīng)該與實(shí)際相結(jié)合。也有可能有上述之外的原因。